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受講生の声

感想一覧

「学んだことを自分のノートに記し、再構築せよ」という先生のコトバ

2017/12/4

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想㉑】  O先生(石川・高校美術教師) レジリエンス第2講...

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私のこれからのキーワードは「自分オリジナル」

2017/12/4

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑳】  N先生(埼玉・養護教諭) 1講の後の宿題が...

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とにかく考えて考えて答えを導いていく。

2017/12/4

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑲】  S先生(長野・養護教諭) 第2講が終わり、しばら...

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「保健室コーチング学んだら、楽になるのに!」って、こういうこと?

2017/12/4

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑱】  T先生(神奈川・養護教諭)     刺激的な2日間だった。 ...

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教えるということは、言葉の説明ではなく、具体と抽象がピタッとマッチするように説明すること

2017/12/4

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑰】  K先生(新潟・特別支援学校養護教諭) ...

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第2講後の生徒個人面談は明らかに変化しました。

2017/12/4

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑯】  N先生(石川・高校英語教諭・学年主任)    ...

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本質的がわかっていなければシンプルな言葉にして伝えることができない

2017/12/4

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑮】  N先生(長野・元養護教諭・民生委員)    第2講...

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「思考を深める授業とは」を生徒の立場で体験できた

2017/11/30

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑭】   M先生(石川/高校国語教師) ○学ぶとは...

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思考し、表現する、シェアするの繰り返しでカチカチの塊が溶けてきた

2017/11/30

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑬】  N先生(山口・養護教諭)   2講を終えたと...

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授業が下手な教師は消えると自分で書いていました。

2017/11/30

【HMレジリエンスコーチ養成コース2期第2講 感想⑫】  M先生(山梨・中学校養護教諭)      宿...

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