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小規模校なのに、ものすごく保健室来室者が多かったのに、

すごく減りました。

スポーツ振興センターのけがが激減　（小規模校なのに昨年度は毎月10～20、今年は月1，2件）したんです。」

その理由は、保健室コーチングを学び、自分に変化が起きるとわかります。

保健室コーチングでは、現実を変化させるためのことばの使い方とともに

かかわる人の反応が変わる状態管理を徹底的に学びます。

自分の無意識の想いが、現実を作り出し、人間関係や人へのかかわり、指導、支援に大きな影響を与えることを

ご自身の日常で体験する学びをします。

ここでいう「学び」とは、知識やスキルの習得ではなく、自分の体験を通して、人間を理解するというものです。

別のコース修了生の養護教諭のＳ先生の学校では、宿泊学習の病人やけが人が激減したそうです。

Ｓ先生の学校も、赴任当初は、本当に落ちつかない学校だったとのことですが

やはり、大変な学校ほど、その変化は顕著に現れるようです。

別にスピでも何でもないですよ。

脳の科学に基づいた人間の仕組みを知って指導すると、ちゃんと結果が出るんです。

Ｏ先生やＳ先生が、どんな「やり方」「指導法」をしたか？

そのやり方や指導方法だけをまねても、うまくいきません。

やったとしても、効果は半分でしょう。

目新しいことをやったよということにはなるかもしれません。

Ｓ先生やＯ先生が、コースの中で学んだのは知識だけでなく

自己と向き合い、自分自身が変化し、実感したうえでの実践だからこそ、

伝わるものが違うのです。