トップページ > 講座申込 > 子どもたちの「生きる力」を育てる教育相談 実践コース(Ⅰ・Ⅱ) A日程
基本編では、子どもたちが、安心安全を感じる大人の在り方とともに、 子どもたちの悩みや問題を「生きる力」に変えるための支援者のあり方やラポール形成について学びました。
実践編では、支援者が戸惑いや不安に振り回されずに、その場に応じた対応ができるよう、 脳科学に基づいた具体的なアプローチやチーム支援が機能するためのメソッドについて学びます。 目の前の子どもたちの相談ごとにどう対応し、どう「生きる力」を育てていくか。一緒に学んで、 支援者としての自分のスタンスを見つけませんか。
【講座概要】
■実践講座Ⅰ
対応の基本となる言語アプローチ(質問)を中心に、脳科学的傾聴について学びます。 さらにワークを通して相談者の本音や気づきを引き出す体験をします。
■実践講座Ⅱ
チーム力を高めるために、日頃抱いている課題や違和感と向き合い、チーム支援をさらに効果的に進めるためのアイデアや、 自分自身の在り方と支援者同士の人間関係づくりについて学びます。
【こんなあなたに来てほしい】
・チーム学校と言われているが、あまり機能していない。どうしたらいいのだろうかと悩んでいる。 ・相談者にどう声をかけたらよいかわからず、自分の対応はこれでいいのだろうかと戸惑っている。 ・相談者の話を聴いているうちに、自分まで一緒に苦しくなる。 ・同僚や保護者等、大人同士の関係にも課題を感じ、教育相談に期待されている役割を自分がどう 果たしていけば良いのかと悩んでいる。 ・教育相談を円滑に進めていくための効果的な情報共有の方法を知りたい。
【この講座を受けることで得られるもの】
・観察力や洞察力が高まり、子どもたちの課題を成長につなぐサポートができる。 ・子どもたち自身が、主体的に考えるサポートができる。 ・自分を取り巻く人間関係に変化があらわれる。 ・支援者としてのスタンスが明確になり、自分の役割や対応に自信が持てる。 ・関わる大人同士の関係が改善し、チームの信頼関係が深まる。 ・チーム内で共有しておきたい情報を短時間で分かりやすく伝えることができる。
【重要】参加について同意書を添付しております。
「オンライン講座参加同意書について」をお読みいただき、 「オンライン講座参加同意書 署名用紙」に必要事項を記入の上、申込時にご送付ください。 接続先のアドレス、パスワード、当日のレジュメ等は、ご入金、同意書のご提出後にお送りいたします。
同意書を以下よりダウンロードしてください。 → オンライン講座参加同意書・オンライン講座参加同意書 署名用紙
第1講 12月11日(土) 13:30~15:00 (森田) 第2講 1月 9日(日) 13:30~15:00 (森田) 第3講 1月29日(土) 13:30~15:00 (森田)
実践編Ⅱ
第1講 2月11日(金祝)13:30~15:00 (和田) 第2講 2月26日(土) 13:30~15:00 (和田) 第3講 3月20日(日) 13:30~15:00 (和田)
*ご都合の悪い場合、事前に事務局にお知らせ頂くことで、AB間の日程の振替受講が可能となります。アーカイブ視聴の対応はありませんのでご了承ください。
和田美代子 プロフィール (保健室コーチングトレーナーアソシエイト/HMレジリエンス上級コーチ/保健室経営アドバイザー)
2013年 保健室コーチングと出会い、「これぞ私が探し求めていたもの!」と、地道に学びに取り組む。 その後、保健室コーチングベーシックコース、アドバンスコース、トレーナーコース、レジリエンスコーチ養成コースと、学びを深める。 学びを現場に生かすアイディアには定評があり、保健室来室児童の対応に止まらず、カード教材やポスターを活用した授業を考案し、 教育相談活動へも実践の幅を広げている。 教育相談部会での会議の進め方にも積極的に「コーチング的思考」を取り入れて成果をあげている。
森田久恵 プロフィール (保健室コーチングトレーナーアソシエイト/HMレジリエンス上級コーチ/保健室経営アドバイザー)
2016年学級担任として保健室コーチングベーシックコースを受講。学級経営や進路指導、学習指導に保健室コーチングを活用し、教育的成果を上げる。 その実践は全国保健室コーチング研究大会で発表し大きな反響を得る。現在、教育的手腕は高く評価され、教育相談室担当を兼任しながら学習指導、進路指導にも力を入れている。
講師からのメッセージ
<和田講師から>
子どもたちは本来、課題を乗り越える力も可能性も十分に持っています。それを活かすための、大人の在り方や関わり方、さらにはチームで対応するために重要なポイントを実践例も紹介しながら、お伝えします。実践につながる内容が、楽しく学べるように構成された講座です。皆さんと一緒に学ぶことができることを楽しみにお待ちしています。
<森田講師から> 問題を抱える子どもたちと向き合う私たち支援者の目指すゴールとは何でしょうか。子どもたちは本来、自分自身で課題の「答え」を見つけ、成長していく力を持っています。私たち大人はその可能性を信じて関わることが大切です。子どもたちが安心して自分自身を見つめることができるような関わり方や支援者としての在り方を一緒に学びましょう。
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開催のエリア: オンライン曜日: 土曜日 対象者:どなたでも参加できます
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