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【講座】脳科学メソッドを活用した新しい相談活動~子どもたちの「想い」「思考」「行動」を引き出そう~

子どもたちの心の支援が、学校現場でも大きな課題となっています。

悩みを聴いて対応するのが教育相談という考え方では、
すでに問題が起きている状態で、手遅れになることがあります。

保健室コーチングでは、教育相談や保健室や学級経営の中での子どもたちのメンタルへのかかわりについて
次のようにお伝えしています。

  1. 子どもたちの悩みには2つの方向性があり、それに応じて、必要なかかわり方に違いがあること
  2. 問題が起きてからかかわるのではなく、日常的に子どもたちの価値観や思考を知っておく必要があること
  3. 面と向かって、改めてのカウンセリングや相談活動ではなく、子どもたちの心を開くための工夫が必要

今回の講座では、教育相談におけるカウンセリングとコーチングの両方を効果的に使う方法と
実際にHMレジリエンスボードゲームを使ってのアプローチの方法を学びます

 

【講座】脳科学メソッドを活用した新しい相談活動~子どもたちの「想い」「思考」「行動」を引き出そう~

 

 

 

 

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