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「傾聴」「共感」で問題の解決に至らない意味が分かりました。

保健室コーチングベーシックコース関西１期２講感想　

私は養護教諭は、「傾聴」「共感」が大切だということを意識して

子どもと接していましたが、

問題の解決に至らないことが多く、

「これではだめだ」という想いを持ったまま、長い年月を過ごしていました。

「ではどうすればよいのか」ということが、2講の受講で見えてきました。

自分が相手の感情に入りこんで、相手と同じ感情、精神状態になってしまうと、問題解決できない。

相手の感情を自分の中に取りこまず、客観的な視点で　その問題を相手とともに考えていくことが必要だったのです。

今まで「いい人」「優しい人」と言われることがよいことだと思っていましたが、

「親ライオンが子どもを崖から突き落とす」という優しさのお話に「自分はこのような優しさを持つことができるか」

…正直、私の乗り越えるべき壁は大きいと思いますが、養護教諭として

の目の前に立っている今、それは乗り越えなければならないと感じています。

学校で子どもとどう向き合うか、これからも考えていきたいです。