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知識があるのと理解しているのとは違う！自分なりの咀嚼ができていなかった

【HMレジリエンスコーチ養成コース２期第２講　感想⑩】

　H先生（山梨・中学校養護教諭）

「嫌なことは後回し！」私のパターン。宿題の存在は意識しつつも見ないようにする。

わかっていたようで，本当にいつも（一般化？）私ってそうだ。何んでだろう？そう言えば真剣に考えたことはなかった。

お寿司も最後に好きな物を残して味わって食べる・・。それとは違うし。

どうせ苦しむなら短い時間の方がいい？ギリギリのスリルを味わっている？できないことへの言い訳？

でも身体に染みついたパターンに相違ない。でも例外もなくはない。

何となく容認？してきたことだけど，何故変えようとしないのだろう？変えたくないのだろうか？

その答えは降りてくるのだろうか？

宿題については，埋めることにしか意識がいかず，自分で考えたり生み出すことが全くできませんでした。

たとえ時間があっても，できなかったと思います。

そのことがいかに大切であるか？実感することが出来た２日間でした。

それが実感できたことが私にとっては大きな成果でした。

知識があるのと理解しているのとは違う。

今まで自分なりに咀嚼しようとしていなかったです。

このことに気付けたとこが一番大きかったです。

自分の中の引き出しをどう使うか？引き出しと探し方が結びついていない。

保健室を訪れる子どもに対して，見立てて，何に焦点が当たっていて，そのことに気付かせるために何が必要か？

処方箋が自分で作れるようになりたい。そのためには？自分と向き合っていこうと思います。

ありがとうございました。