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【書籍紹介】保健室コーチングに学ぶ! 養護教諭の「現場力」 「癒しの場」を「教育の場」にチェンジする35の事例

【書籍紹介】保健室コーチングに学ぶ! 養護教諭の「現場力」 「癒しの場」を「教育の場」にチェンジする35の事例 (hm15)

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内容紹介

様々な悩みをもって来室する子ども達の問題や課題を学びのチャンスに変える原理原則を伝授。保健室コーチングの手法で、子ども達にしてあげる「奉仕的スタンス」ではなく、子どもの力を引き出す「伴走型スタンス」による事例を紹介。教師・保護者との連携スキルも収録。

 

本の紹介ブログ
http://blog.goo.ne.jp/hime1961/e/0a13f59f33e1d8d0b99da61cce5637f8

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出版社からのコメント
先生だけが僕のことを分かってくれる―と言われたら黄信号

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内容(「BOOK」データベースより)
子どもが持ち込むあらゆる悩みを学びのチャンスに変える原理原則のスキルが分かる!

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著者について
桑原 規歌(くわはら のりか)
昭和36年,島根県生まれ。本名:桑原朱美
愛知教育大学卒業後,25年間愛知県の小中学校の養護教諭として勤務。荒れた中学校での子どもたちとの対応で,受容と共感というカウンセリング的手法だけでは,子どもたちが未来に向かう行動化につながらないと悶々としているころ,NLP心理学と出会う。2年かけて上級資格を取得し,どんな手法やスキルより「一人の人間としてのあり方」が子どもたちに与える影響の大きさを実感。脳科学にもとづいた概念を活用したアプローチを現場で実践,検証し,「保健室コーチング」としてコンテンツ化。全国の養護教諭に伝えたいと,平成20年3月,独立の道を選択。
現在,株式会社ハートマッスルトレーニングジム代表として,講演や研修で全国を飛び回っている。自社開発の「心のアプローチグッズ」は,全国の教育関係者が活用,成果を上げている。

 

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発売日: 2015年03月
著者/編集: 桑原規歌
出版社: 明治図書出版
サイズ: 単行本
ページ数: 119p
ISBNコード: 9784181777395

 

 

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